Colegio Campoalegre —del 11 al 15 de agosto de 2025

Durante cinco jornadas consecutivas, el Colegio Campoalegre abrió sus puertas a un proceso de formación vivencial e inspirador, orientado a fortalecer el ejercicio pedagógico y relacional de sus docentes desde un enfoque restaurativo. El seminario, acompañado por Human Partner, propuso una experiencia integral donde el aprendizaje se tejió con la reflexión, la emoción y la práctica compartida.

El propósito central fue desarrollar en las y los educadores capacidades pedagógicas, relacionales y éticas para orientar y acompañar la convivencia escolar con sentido, responsabilidad y cuidado mutuo. A lo largo del proceso, se exploraron herramientas para integrar la prevención, la intervención y la construcción colectiva de vínculos saludables como ejes de una escuela que educa desde la confianza y la empatía.

Cada día del seminario combinó momentos de formación conceptual, modelación pedagógica y experiencias vivenciales. A través de círculos de palabra, actividades corporales, ejercicios reflexivos y dinámicas de construcción grupal, las y los participantes pudieron comprender los principios y fundamentos del enfoque restaurativo, diferenciándolo de las perspectivas sancionatorias tradicionales.

Las reflexiones giraron en torno a preguntas esenciales:

• ¿Cómo cultivar vínculos equilibrados y relaciones sanas en la escuela?

• ¿Qué papel juega la reparación en la construcción de comunidad?

• ¿De qué manera los docentes pueden ser facilitadores de procesos restaurativos en sus aulas?

A partir de estas experiencias, las y los educadores diseñaron acciones pedagógicas contextualizadas, orientadas a fortalecer la convivencia desde el cuidado, la participación y la corresponsabilidad. Reconocieron además el poder transformador de herramientas como los círculos de palabra, las declaraciones afectivas y los acuerdos colaborativos, útiles tanto para prevenir conflictos como para reparar el daño y restaurar la confianza.

El seminario fue también un espacio de encuentro humano. Cada conversación, cada silencio compartido, cada círculo tejido con escucha y presencia, reafirmó la importancia de poner el vínculo en el centro del proceso educativo. Porque enseñar no solo implica transmitir conocimientos, sino también sostener relaciones que den sentido, fortalezcan la comunidad y promuevan la paz.

Con esta experiencia, el Colegio Campoalegre avanza en la construcción de una pedagogía restaurativa, que une la exigencia ética con el cuidado y la ternura. Un camino donde la convivencia se aprende viviendo, dialogando y reconociendo que todos y todas somos parte de una misma red de relaciones que necesita ser cuidada, acompañada y fortalecida día a día.