Entre el 6 y el 9 de octubre, un grupo de psicólogos de la Secretaría de Educación de Envigado vivió la formación “Facilitadores de Prácticas Restaurativas en Contextos Escolares”, un espacio para reencontrarse con la esencia del trabajo educativo: las relaciones humanas.

Durante cuatro jornadas, exploramos cómo las prácticas restaurativas pueden transformar la manera en que acompañamos los conflictos y fortalecemos el sentido de comunidad en las escuelas. A través de dinámicas vivenciales, círculos de diálogo y conversaciones profundas, los participantes descubrieron nuevas formas de escuchar, sostener y cuidar los vínculos entre estudiantes, familias y equipos docentes.

Cada ejercicio fue una invitación a mirar el conflicto no como un problema que se resuelve, sino como una oportunidad para restaurar la confianza, reconocer el daño y volver a tejer las relaciones que hacen posible la paz cotidiana.

Esta experiencia reafirma la importancia de cultivar una educación que no solo enseñe, sino que también sane, acompañe y fortalezca a las personas en su camino de crecimiento. Las prácticas restaurativas son, en esencia, una pedagogía del encuentro: un recordatorio de que solo cuando nos miramos y nos reconocemos, la convivencia florece. 

Desde Human Partner, continuamos acompañando a comunidades educativas en la construcción de entornos más humanos, empáticos y restaurativos, donde cada encuentro se convierte en una oportunidad para cuidar y transformar las relaciones.